風(fēng)水命數(shù)如何旺學(xué)業(yè)運(yùn)
2013-08-01 09:58:00作者:楊老師第一星座網(wǎng)
一個(gè)孩子從小培養(yǎng)到大,除去了其上幼兒園不說,到了上小學(xué),初中,高中,家長(zhǎng)們需要操心的事情也就越來越多了。家長(zhǎng)們都希望自己的子女能夠有一個(gè)很優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。但由于種種原因,有的孩子就是沒法開竅,不愛讀書,學(xué)習(xí)不專心,家長(zhǎng)們?yōu)榇讼氡M了各種辦法,為孩子報(bào)名參加了各種補(bǔ)習(xí)班,加強(qiáng)班不說,還為孩子們請(qǐng)來了私人家教等等。家長(zhǎng)們可能沒意識(shí)到,其實(shí)用盡了那些辦法,也有可能只會(huì)事倍功半。其實(shí)影響孩子們學(xué)習(xí)也是有一定的內(nèi)因的。那么該如何去激發(fā)孩子們努力學(xué)習(xí)的內(nèi)因,使孩子本身進(jìn)入到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?下面我們就跟隨楊老師一起來看看吧。
那么如何激發(fā)孩子的內(nèi)因來生旺孩子的學(xué)業(yè)運(yùn)呢?簡(jiǎn)單的來說,可以從命數(shù)和風(fēng)水兩個(gè)方面來著手。首先我們就來看看命數(shù)方面:
每個(gè)人的命數(shù)不同,言行的習(xí)慣也不同,對(duì)不同的事物的感知力、接受程度以及接收方式、習(xí)慣都不同,對(duì)孩子的教育我們常能聽到的一句話就是“因人施教、因材施教”,自己的孩子究竟能接受什么樣的方式?是硬灌下去還是寓教于樂?自己的孩子究竟是什么樣的“材”,今后適合做學(xué)問還是經(jīng)商,或是從政?有的孩子適合多鼓勵(lì)多樹立自信,有的孩子需要多壓制嚴(yán)加管教,有的孩子有藝術(shù)天分,有的孩子卻平平淡淡,只有了解了自己的孩子,知道了孩子的優(yōu)勢(shì)和短處,才能有針對(duì)性的進(jìn)行管理和教育,這才是“因人、因材施教”的正確做法。
我們可以根據(jù)孩子的命數(shù),對(duì)其喜用神進(jìn)行補(bǔ)救,如姓名、穿著、方位等方面生旺并補(bǔ)救其用神,從而激發(fā)孩子的內(nèi)因,使其處于一個(gè)積極進(jìn)取、陽(yáng)光快樂的狀態(tài),試想這樣的情況下,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步的。另一方面,也可以從其命數(shù)上得知什么樣的人對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是有利的,有促進(jìn)的,什么樣的人是孩子不宜交往和接觸的,從而規(guī)避孩子受到不利人士的影響。
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