2017年英語將退出統(tǒng)一高考？專家回應(yīng)系誤讀

　　4月20日，多家媒體援引朱永新說法稱，全國高考改革方案初定為語數(shù)外三門，其中外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按等級評價(jià)。
　　朱永新則在4月21日凌晨，通過實(shí)名認(rèn)證微博回應(yīng)，“我只是提供個(gè)人意見，不可能代表教育行政部門發(fā)布高考改革方案的信息，希望媒體不要以訛傳訛。”
　　當(dāng)時(shí)，教育的部門發(fā)言人回應(yīng)稱，高考改革方案還在深入調(diào)研、反復(fù)論證并按程序報(bào)批的進(jìn)程中。
　　周洪宇認(rèn)為，教育改革是中央全面深化改革的一部分，按照中央推進(jìn)此輪改革的思路，應(yīng)是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，“不會一起走，也不會快步走；只能是分步走、穩(wěn)步走?！?br/>　　教育的部門發(fā)言人也對新京報(bào)記者表示，考試招生改革方案力求充分考慮高考改革的復(fù)雜性、周期性和長期性，“會先試點(diǎn)再推廣，以積極穩(wěn)妥有序推進(jìn)?！?br/>　　至于哪些省份和高校會先行試點(diǎn)，周洪宇認(rèn)為，教育的部門和國家相關(guān)教改綜合領(lǐng)導(dǎo)小組會評估各地意愿及改革條件工作基礎(chǔ)，以敲定首批改革試點(diǎn)地區(qū)。
　　“今年秋季，試點(diǎn)省份進(jìn)入高中的學(xué)生會按新方案學(xué)習(xí)?！敝芎橛铑A(yù)計(jì)，在2016年底，首批高中生或?qū)⒓痈母锖蟮耐庹Z社會化考試。

　　專家觀點(diǎn)
　　不能拘泥于考什么怎么考
　　“如果改了高考，大學(xué)招生仍然是以考代招，招考不分，可想而知高考就算改到2050年也不行?！币幻麉⑴c考試招生改革方案征求意見的高校人士表示，高考改革需要放在整個(gè)考試招生制度改革大框架下去思量，不能單純?yōu)楦母呖级?，“高考要考哪些門，哪些門要設(shè)多少分，是文理分，還是文理不分，高考一年要考幾次等，就是為改高考而改高考?！?/p>

　　另一名參與方案征求意見的高校人士舉例稱，他了解的方案意見稿中，有涉及外語、高中學(xué)業(yè)水平測試選考科目一年多次考試的內(nèi)容，意圖打破“一考定終身”的弊端，但如果還是以考試分?jǐn)?shù)、等級代替高校對考生的評價(jià)，考生仍可能全力準(zhǔn)備每次考試，不但無法減輕考生負(fù)擔(dān)，還可能變成“考考定終身”。

　　多名業(yè)內(nèi)人士表示，分析高考改革時(shí)，不能拘泥于單純的高考科目改革，他們希望能改變目前的集中錄取模式，以為改革成功奠定基礎(chǔ)。
　　前述高校人士介紹，目前高考招生制度本質(zhì)就是以考代招、招考不分，“高考考完了，大學(xué)就只是完全按照高考分?jǐn)?shù)、集中錄取，大學(xué)招的實(shí)際是分?jǐn)?shù)，在分?jǐn)?shù)背后，考生是張三還是李四，是擅長數(shù)學(xué)、物理，還是語文，完全不重要?！?/p>

　　“但招考分離也要完整解讀?！敝芎橛畋硎荆呖几母锏耐黄瓶谠谟诮⒎诸惪荚?、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，但包括招考分離、學(xué)生考試多次選擇等內(nèi)容在內(nèi)的運(yùn)行機(jī)制是其基本保障。

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